
Ein Kopf voll Gold (Der Podcast) - Neurodivergente Kinder begleiten
Saskia Niechzial
Beschreibung
Neurodivergenz, ein vergleichsweise neuer Begriff, der versucht, möglichst wertfrei zu beschreiben, das manche menschlichen Gehirne einfach anders wahrnehmen, denken und fühlen, als es der allgemeinen Erwartung entspricht. Das gilt zum Beispiel für Menschen im Autismus-Spektrum, mit ADHS, mit Hochbegabung, mIt Legasthenie, Dyskalkulie oder auch Dyspraxie.
Egal, ob als Eltern oder im pädagogischen Kontext – Neurodivergente Kinder zu begleiten ist eine besondere Aufgabe. Sie bringt wunderschöne Momente mit sich ebenso wie individuelle Anforderungen. Konfrontation mit Vorurteilen, die Frage nach Unterstützungsmaßnahmen, veraltetes Wissen spezielle Alltagsgestaltung, schulische Hürden – es gibt viel zu bewältigen.
Dieser Podcast soll dabei eine Unterstützung sein. Ich möchte aufklären, mit alten Glaubenssätzen und Halbwahrheiten aufräumen, Anregungen und Ideen geben, zeitgemäßes Wissen vermitteln, für mehr Verständnis sorgen und vor allem auch zeigen, welches Potenzial in neurodivergenten Kindern steckt, wenn wir uns auf sie einlassen und ihnen Umgebungen schaffen, in denen sie ihre Stärken erleben können.
Ich bin Saskia Niechzial, Grundschullehrkraft, selbst neurodivergent, Bildungsaktivistin, Bestsellerautorin und Mutter von neurodivergenten Kindern. Medial auch bekannt unter dem Namen „@liniert.kariert“.
Weitere meiner Impulse findest du hier:
👉 www.liniert-kariert.de
👉 https://kopfvollgold.de
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👉https://www.instagram.com/liniert.kariert/
👉https://www.tiktok.com/@liniert.kariert
Egal, ob als Eltern oder im pädagogischen Kontext – Neurodivergente Kinder zu begleiten ist eine besondere Aufgabe. Sie bringt wunderschöne Momente mit sich ebenso wie individuelle Anforderungen. Konfrontation mit Vorurteilen, die Frage nach Unterstützungsmaßnahmen, veraltetes Wissen spezielle Alltagsgestaltung, schulische Hürden – es gibt viel zu bewältigen.
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Veröffentlichungshistorie
Episodenübersicht

79. ADHS als Superkraft
21.10.2026
Warum ich diese Perspektive sehr kritisch sehe
"ADHS ist meine Superkraft“ – sagt Heidi Klum. Sagt Paris Hilton.
Sagt so manche Person im öffentlichen Raum. Und ja, ADHS und auch andere neurodivergente Formen bringen einiges an Potenzial mit sich. Und haben vermutlich in der Menschheitsgeschichte eine nicht unerhebliche Rolle gespielt.
Aber die Idee der fast übernatürlichen Superpower, die verkennt viel Leid und setzt fragwürdige Standards. Darüber spreche ich in dieser Folge.
Ihr habt selbst eine Frage oder einen Themenvorschlag? Dann schreibt mir gerne:
einkopfvollgold@gmail.com
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Meine Bücher:
📚Wilma Wolkenkopf
📚 Wilma Wolkenkopf auf großer Fahrt
📚 Das kleine Häwas
📚 Ein Kopf voll Gold
📚 Hallo Schulanfang
💌 Kooperationsanfragen bitte an:
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78. Diagnose – Und was jetzt?
14.10.2026
Warum es keinen pauschalen Stufenplan gibt
Viele Eltern stehen nach der Verkündung einer Diagnose oder auch mehreren erstmal etwas ratlos da? Was kommt jetzt? Womit fangen wir an? Wie besprechen wir die Sache mit unserem Kind? Welche Maßnahmen gibt es überhaupt und was passt für unser Kind? Viele dieser Fragen klären wir in der heutigen Folge.
Hier findet ihr die angesprochenen Folgen:
🔗 https://ein-kopf-voll-gold.podigee.io/36-36-gold-to-go-wie-erklare-ich-meinem-kind-seine-diagnose
🔗 https://ein-kopf-voll-gold.podigee.io/61-61-gold-to-go-was-wenn-keine-diagnose-gestellt-wird
🔗 https://ein-kopf-voll-gold.podigee.io/47-47-gold-to-go-wie-ist-das-mit-dem-nachteilsausgleich
Hier gibt es eine Kinderbuchempfehlung, die zumindest beim ersten Erklären und für den ersten Überblick hilft:
🔗 https://www.amazon.de/Wundervoll-anders-Legasthenie-Neurodiversität-Einfühlsames/dp/3831051100
Auf dieser Seite findet ihr alles an Material zum Nachteilsausgleich sowie z.B. Wochen- und Essenspläne:
🔗 https://kopfvollgold.de
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77. Affirmationen bei neurodivergenten Kindern
07.10.2026
Warum sie auch den gegenteiligen Effekt haben können
„Ich bin mutig“ oder „Ich bin gut, so wie ich bin“ – das sind schöne, starke Sätze.
Aber gerade für neurodivergente Kinder potenziell schwer einzuordnen. Weil sie viel zu oft eine Umgebung oder Interaktionen erleben, die doch was ganz anderes transportieren. Warum solche Affirmationen oft eher schwierig und unglaubwürdig und im schlimmsten Fall ganz gegenteilig funktionieren, darüber spreche ich in dieser Folge.
Hier findet ihr die Karten:
🔗 https://kopfvollgold.de/2026/10/affirmationen-fuer-neurodivergente-kinder.html
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