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Ich arbeite als hypnosystemischer Familiencoach und bin hauptberuflich Mami von zwei wunderbaren Jungs. Wir begleiten unsere Kinder seit über 8 Jahren bindungsorientiert und seit mehreren Jahren als Freilerner. Im Herbst 2024 sind wir aus der Schweiz ausgewandert.
Möchtest du mit deinen Kindern neue Wege gehen und sie frei von Druck, Strafen und Drohungen begleiten? Mit Beispielen aus unserem Familienalltag und meinen systemischen Coachings zeige ich dir Möglichkeiten auf, wie du deine Kinder auf Augenhöhe begleitest und dir dabei selbst treu bleibst. Ich freue mich, zusammen mit euch altes Erziehungsdenken und aktuelle Schulsettings zu hinterfragen.
Die Kinder dieser Zeit sind unsere Lehrmeister und fordern uns auf, jetzt neue Wege zu gehen. Gemeinsam dürfen wir uns von äusseren und inneren Ketten befreien und uns bestärken, neue Werte in unseren Familien zu leben.
Schön, dass wir gemeinsam auf dem Weg sind! 🙏🏻💕
Für dich, für dein Kind und für unsere zukünftige Welt.
Von ganzem Herzen,
Manuela
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Manuela Cavigelli: Gründerin KinderHerzenHören, hypnosystemischer Familiencoach, Beraterin für bewusstes Elternsein und Freilern-Mami von zwei Jungs
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KinderHerzenHören - Was Kinder dieser Zeit brauchen
Manuela Cavigelli
Beschreibung
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Veröffentlichungshistorie
Episodenübersicht
#40 Selbstbestimmtes Lernen statt Frontalunterricht – Einblick in eine Schweizer Privatschule
17.07.2026
Einführung in die Fadenschule
Esther, die Gründerin und Schulleiterin der Fadenschule in der Schweiz, erzählt von ihrem Weg zur Gründung einer Schule, die selbstbestimmtes Lernen fördert. Zusammen mit ihrem Mann begleitet sie ihre zwei Söhne im Homeschooling und führt die Schule mit dem Ziel, Kindern ein freies und individuelles Lernen zu ermöglichen.
Persönliche Erfahrungen und Motivation
Esthers eigene Schulzeit war geprägt von Unwohlsein im Schulsystem, was sie dazu motivierte, eine alternative Lernumgebung zu schaffen. Durch verschiedene Erfahrungen in der Bildung erkannte sie, dass das traditionelle System nicht den Bedürfnissen von Kindern entspricht, und entschloss sich, ihre eigene Schule zu gründen.
Das Konzept der Fadenschule
Die Fadenschule verfolgt das Prinzip des selbstbestimmten Lernens, wobei Kinder nach ihren inneren Interessen und Bedürfnissen lernen. Es gibt eine strukturierte Tagesablauf, der Sicherheit bietet, und die Kinder haben die Freiheit, ihren Lernweg selbst zu gestalten. Die Schule legt Wert auf stabile Beziehungen und persönliche Bindungen zwischen Lernenden und Lernbegleitern.
Lernalltag und Methoden
Der Alltag in der Schule umfasst Morgenkreise, kreative Lernateliers und gemeinsame Mahlzeiten. Die Kinder können selbst entscheiden, wie sie ihre Lernzeit gestalten, und es gibt Raum für individuelles Spiel und kreative Projekte. Die Lehrer*innen bieten Unterstützung und Inspiration, ohne die Kinder zu bewerten oder zu drängen.
Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder
Die Kinder, die die Fadenschule besuchen, entwickeln ein starkes Selbstbewusstsein und lernen, mit Herausforderungen umzugehen. Sie sind gut auf die Berufswelt vorbereitet, da sie praktische Erfahrungen sammeln und soziale Kompetenzen entwickeln. Die Schule hat positive Rückmeldungen von Arbeitgebern erhalten, die die Fähigkeiten der Absolventen schätzen.
Herausforderungen und Unterstützung
Esther betont die Bedeutung der Unterstützung von außen und die Notwendigkeit, eng mit den Eltern zusammenzuarbeiten. Die Herausforderungen bei der Gründung einer Schule liegen oft in der Genehmigung durch die Behörden und der Anpassung an die Bedürfnisse der Kinder. Die Stabilität des Teams und der Familien ist entscheidend für den Erfolg des Konzepts.
Schlussfolgerung und Ermutigung
Esther ermutigt Familien, ihren eigenen Weg zu finden und ihrer Intuition zu vertrauen, um die bestmögliche Lernumgebung für ihre Kinder zu schaffen. Die Fadenschule zeigt, dass alternative Bildungswege erfolgreich sein können, wenn sie auf den Werten von Selbstliebe, Vertrauen und Freiheit basieren.
#39 Unser Leben ohne Schule – unsere wichtigsten Erkenntnisse
29.06.2026
Einführung in das Gespräch
Simona und Manuela treffen sich zu einem Gespräch über das Homeschooling und die Erfahrungen, die sie beim Begleiten ihrer Kinder gemacht haben. Manuela spricht über ihren Kurs „Natürliches Lernen, natürlich begleiten“, den Simona unterstützt.
Vertrauen in die Entwicklung der Kinder
Beide betonen die Wichtigkeit des Vertrauens in die natürliche Entwicklung der Kinder und dass dieses Vertrauen im Laufe der Zeit immer wieder getestet wird, insbesondere wenn die Kinder älter werden.
Herausforderungen und Ängste
Die Verantwortung für die Bildung der Kinder kann anfangs überwältigend sein, und es gilt, sich von alten Glaubenssätzen zu befreien, um Raum für ein freies Lernen zu schaffen.
Bindung und Beziehung zu den Kindern
Eine starke Bindung zwischen Eltern und Kindern ist entscheidend für das Lernen. Die beiden Mütter betonen, dass eine vertrauensvolle Beziehung den Kindern hilft, sich in ihrer Entwicklung wohlzufühlen und zu entfalten.
Struktur im Homeschooling
Simona und Manuela sprechen über die Notwendigkeit von Struktur im Alltag, um Halt zu geben, während sie gleichzeitig flexibel bleiben, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.
Soziale Integration der Kinder
Beide Mütter sind der Meinung, dass Kinder im Homeschooling nicht asozial werden, sondern reifere Individuen entwickeln, die gut in die Gesellschaft integriert sind.
Kursangebot von Simona
Simona stellt ihren Kurs vor, der über ein Jahr geht und Eltern unterstützt, die ihre Kinder zuhause unterrichten oder begleiten wollen. Der Kurs beinhaltet Theorie-Module und regelmäßige Austausch-Calls.
#38 Was uns in Portugal fehlt und warum wir unser Setting erneut hinterfragen
12.06.2026
Update aus dem Leben in Portugal
Die Sprecherin berichtet von Veränderungen im Leben ihrer Familie in Portugal, insbesondere bei ihren Söhnen, die bald 12 und 14 Jahre alt werden. Sie reflektiert, dass die Bedürfnisse der Kinder gewachsen sind und sie nach mehr Unabhängigkeit und inspirierenden Erwachsenen suchen.
Herausforderungen im Bildungssystem
Obwohl es alternative Schulprojekte wie Waldschulen gibt, stellt sie fest, dass diese oft dennoch an Lehrpläne gebunden sind, was die Freiheit der Kinder einschränkt. Die Kinder fühlen sich in diesen Umgebungen oft gelangweilt und eingeschränkt, was ihre Motivation beeinträchtigt.
Suche nach einem passenden Setting
Die Sprecherin und ihr Mann sind auf der Suche nach einem Lernsetting, das besser zu den Bedürfnissen ihrer Söhne passt. Sie haben festgestellt, dass es in der Region weniger Angebote für Freilernende gibt als in der Schweiz oder Deutschland.
Ein neues Angebot in der Schweiz
Sie haben die Möglichkeit, in die Schweiz zu ziehen und dort mit einer anderen Familie zu leben, die ebenfalls Homeschooling betreibt. Dies könnte eine neue Chance für ihre Kinder sein, sich selbstständig und inspirierend weiterzuentwickeln.
Wachstum und Selbstständigkeit der Kinder
Die Söhne zeigen Interesse an selbstständigem Lernen. Der ältere Sohn hat den Wunsch geäußert, sich mit der internationalen Matura zu beschäftigen, während der jüngere Sohn mittlerweile Freude am Lesen und Lernen entwickelt hat, was zeigt, dass Kinder in ihrem eigenen Tempo gedeihen können.
Veränderung und Bedürfnisse der Eltern
Die Sprecherin betont die Notwendigkeit, auch die eigenen Bedürfnisse als Eltern zu berücksichtigen, um eine ausgewogene und erfüllte Familie zu schaffen. Veränderungen sind Teil des Lebens, und es ist wichtig, diese zu erkennen und anzunehmen.
Schlussfolgerung und Botschaft
Zusammenfassend ermutigt die Sprecherin die Zuhörer, offen für Veränderungen zu sein und die Bedürfnisse von sich selbst und den Kindern immer wieder zu hinterfragen. Die Entwicklung der Kinder und die der Eltern gehen Hand in Hand, und es ist wichtig, dass beide Seiten sich wohlfühlen und inspiriert sind.