EKSellent

Rückblick einer Lehrkraft und ihre Pläne nach dem Unterricht

Eine Lehrerin blickt auf 34 Jahre Tätigkeit zurück, davon elf Jahre an der aktuellen Schule. Sie spricht von einem Abschied mit gemischten Gefühlen, erinnert sich an bedeutende Momente wie Abschlussklassen, Segelabenteuer und Abende der Künste. Ihre Pläne nach der EKS umfassen das Umgestalten der Wohnung, Reisen quer durch Deutschland und ins Ausland, sowie Zeit für Hobbys und Muße.

Erfahrungen und Perspektiven einer ehemaligen Schülerin

Pia berichtet von einem schwierigen Übergang nach dem Abschluss, doch zugleich von neuen Chancen. Sie blieb am Ort über das ÜMI-Programm mit Lehramtsstudium verbunden, zieht Inspirationen aus bestimmten Lehrkräften und wertet die Zeit an der Schule als prägend für Lebenswege. Kontakte pflegt sie vor allem zu Lehrkräften, weniger zu Mitschülerinnen.

CP-Vorbereitung und Abschlussgestaltung der Schülerinnen

Zwei angehende Abschlussklassen thematisieren Nervosität, Abschlussfeier-Planung und organisatorische Aufgaben. Es geht um Komitees, Motto-Tage, Catering und Finanzen. Die Schülerinnen planen kleine Aufmerksamkeiten für Lehrkräfte, Gespräche über Ziele nach der Schule sowie Vorstellungen, wie der Abschluss würdig gestaltet werden könnte.

Ausblick und persönliche Abschlussmomente

In den Gesprächen zeigen sich humorvolle, nachdenkliche und dankbare Töne. Erlebnisse reichen von lustigen Momenten mit Lehrkräften bis zu berührenden Abschiedsgefühlen. Die Teilnehmenden blicken auf die Zeit an der Schule zurück, sammeln Ideen für kommende Schritte und ziehen Sympathien zu besonderen Menschen und Momenten heran, die sie begleitet haben.

Sportfest: Verlauf, Fairness und Präferenzen

Die Episode behandelt das Sportfest mit Schulinterviews, in denen Schülerinnen Rückmeldungen zum fairen Turnierverlauf geben. Es wird betont, dass Schiedsrichter aufmerksam waren und keine Schummeleien bemerkt wurden. Vorgestellte Sportarten waren Floorball, mit dem Wunsch nach Volleyball oder Basketball als Alternative. Die Gruppe hebt hervor, dass Verständnis, gute Stimmung und wenig Streit das Fest prägten.

Organisation und Vorbereitung

Die Moderatoren berichten, wie der Termin festgelegt, Hallen gebucht und ein Ausweichtermin für schlechtes Wetter vorgesehen wird. Vier Wochen vorher beginnt das Üben der Sportarten, Regeln werden vorgestellt und angepasst. Lehrkräfte erstellen Spielpläne, informieren Eltern und koordinieren betreuende Lehrkräfte; der organisatorische Aufwand wird als vielschichtig beschrieben.

Abend der Künste: Konzept und Eindruck

Der Abend der Künste wird als Veranstaltung mit Theaterstücken und Performances erklärt, bei dem Licht, Ton und Bühnenaufbau durch Lehrerteam geregelt werden. Die Bühne wechselt von Forum zu Sporthalle, was eine größere Zuschauerzahl ermöglichte. Interviews mit Besuchern zeigen positives Feedback, Talent und abwechslungsreiche Darbietungen stehen im Vordergrund.

Hinter den Kulissen und Fazit

Berichte aus dem Technikteam schildern gemischte Eindrücke: Entlastung durch Teamarbeit, dennoch Frustration über äußere Eingriffe. Die Beiträge heben die Freude über Talente und gelungene Zusammenarbeit hervor. Insgesamt bietet die Folge Einblicke in Planung, Durchführung und persönliche Eindrücke rund um Sportfest und Abend der Künste.

Einführung in den Schulpodcast

Im Podcast stellen sich die Moderatoren Michelle, Ranis und Marei vor und betonen, dass exzellente Menschen einen ebenso hervorragenden Schulpodcast benötigen.

Interview mit Frau Ilgen

Frau Ilgen, eine Klassenlehrerin, spricht über ihre Leidenschaft für ihre Klassen und bevorzugt die 6. und 7. Jahrgangsstufe, da die Schüler dann schon besser angekommen sind. Sie genießt es, mit ihren Klassen zu arbeiten.

Interview mit Herrn Hedwig

Herr Hedwig, Physik- und Religionslehrer, erzählt von seiner Anstellung seit 2017 und beschreibt seine Freude an der Schule und den Schülern. Er schätzt die Nähe zu seinem Wohnort.

Beitrag von Marianne Segebrecht

Marianne Segebrecht berichtet über ihre Erlebnisse vor 30 Jahren, als sie einen Bericht über die Garten-AG schrieb, die Schülerinnen die Natur näher bringt und Verantwortung lehrt.

Interview mit Herrn Zürich

Herr Zürich, der Sport, Erdkunde und Deutsch unterrichtet, erzählt von seiner Motivation, Lehrer zu werden, und äußert seine Vorliebe für Griechenland. Er beantwortet zudem einige Entweder-Oder-Fragen zu persönlichen Vorlieben.

Abschluss und Danksagung

Die Moderatoren bedanken sich bei den Zuhörern und nennen die Mitwirkenden des Podcasts, die für verschiedene Aufgaben verantwortlich waren, und betonen die Exzellenz des Projekts.